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Microsoft Internet Explorer 6.0, 7.0, 8.0, 9.0
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Mozilla Firefox
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Tecnolox�a 1� ESO Vejo Gallo, Primo

Editorial: MC.GRAW
Materia: ESCUELAS SECUNDARIAS
Materia: TECNOLOGIA: CUESTIONES GENERALES
Colecci�n: BCV ESO GALICIA
EAN: 9788448141974
P�ginas: 192
Tama�o: 220x280 mm.

Sinopsis

Le ofrecemos esta obra dividida por trimestres con el contenido a tratar en cada uno de ellos. Sigue el orden establecido en el curriculum, admitiendo todo tipo de reorganizaci�n dependiendo de los gustos, recursos y necesidades. Se han establecido dos tipos de unidades diferenciadas:Las Unidades propiamente dichas, en las que se abordan todos los contenidos m�nimos establecidos en los Reales Decretos.Las Unidades del bloque de Mis proyectos, una por cada trimestre, refuerzan los contenidos transversales, sirviendo de s�ntesis y como n�cleo de cohesi�n de las unidades que han sido desarrolladas anteriormente (contenidos m�nimos). Consta de varios apartados, desde el bloque de an�lisis de materiales (momento que sirve de pretexto para analizar las normas de seguridad en el uso de herramientas y materiales), hasta el bloque de ideas y detalles para construir o el apartado de Proyectos desarrollados.Las unidades se plantean a trav�s de una metodolog�a activa y de tal forma que el profesorado no se vea condicionado por la disposici�n o no de equipos demasiado sofisticados. La estructura del libro es la siguiente:Se sit�a al alumno en los contenidos del tema mediante una breve introducci�n.En las unidades que requieren un desarrollo de contenidos en los que se hace necesario la utilizaci�n de alg�n programa inform�tico, �stos se tratan a trav�s de ejercicios que se van resolviendo simult�neamente al desarrollo de los contenidos de la unidad. (Procesador de textos, bases de datos, hojas de c�lculo, etc�tera).El simple desarrollo o reproducci�n de los ejercicios planteados garantiza el cumplimiento de los contenidos m�nimos establecidos en los Reales Decretos, si bien, en algunos casos se plantean ejercicios con grados de diferente dificultad para que, en su caso, el profesorado pueda atender adecuadamente los distintos ritmos de aprendizaje.