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Aprendizaje cooperativo cr�tico Ovejero Bernal, Anastasio

Editorial: PIRAMIDE
Materia: PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
Materia: ACOSO ESCOLAR Y ESTRATEGIAS PARA EVITARLO
Colecci�n: PSICOLOGIA
EAN: 9788436840018
P�ginas: 216
Tama�o: 190x240 mm.

22,50 €

Sinopsis

El ser humano es ante todo un animal social que ha podido subsistir a lo largo de su historia gracias a su capacidad para la cooperaci�n y la ayuda mutua. Pero el neoliberalismo que domina en la actualidad est� reduciendo peligrosamente esa capacidad. Si queremos salir del atolladero en que nos encontramos, el sujeto neoliberal debe ser sustituido por un sujeto que sea capaz de incrementar las cotas de cooperaci�n, de ayuda mutua y de solidaridad que siempre caracterizaron a la especie humana. Y en tal empresa la escuela debe ser protagonista, implementando en sus aulas el aprendizaje cooperativo. Este libro se centra en los aspectos fundamentales del aprendizaje cooperativo, sus bases te�ricas, psicosociales, antropol�gicas y biol�gicas, incluyendo, por primera vez, la plasticidad cerebral o las neuronas espejo, y su vertiente cr�tica, en especial su eficacia para mejorar las relaciones entre estudiantes, para reducir la violencia y el acoso en la escuela y para construir una sociedad m�s cooperativa, m�s democr�tica y m�s solidaria. Ya en el primer libro que el autor public� en Espa�a sobre aprendizaje cooperativo se apuntaba a que este es m�s que una t�cnica pedag�gica. Pero en esta obra el autor se centra en su finalidad no solo para que nuestras alumnas y alumnos aprendan m�s y mejor, sino para que aprendan a pensar por s� mismos de una forma independiente y cr�tica, deseen contribuir a la construcci�n de una sociedad mejor y sean capaces de llevarlo a cabo. Lo que pretende mostrar este libro es la gran utilidad del aprendizaje cooperativo para la asimilaci�n de contenidos y para la preparaci�n profesional del alumnado, pero tambi�n para hacer de nuestros alumnos y alumnas ciudadanos cr�ticos y socialmente responsables.