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Sinopsis
En esta obra se aborda el tema del acoso escolar con la finalidad de sensibilizar al profesorado de Educación Infantil y Primaria para motivar a la intervención de esta problemática. En ella se parte de una base teórica fundamentada en las investigaciones más destacadas y aportaciones científicas de organizaciones que han indagado en la temática y que cooperan en la visibilización de este problema social. En primer lugar, se realiza una revisión del término «acoso escolar» a lo largo de la historia y sus variables, y se analiza la situación actual del acoso escolar recopilando datos tanto a nivel nacional como autonómico. Asimismo, se describen los diferentes roles que se adoptan en casos de acoso y las consecuencias de estos actos de violencia. En segundo lugar, dentro de las acciones preventivas y de intervención, se describen los protocolos de detección que se activan ante ciertos indicadores de alarma y la normativa que contemplan dichos protocolos. En tercer lugar, se desarrolla la propuesta de intervención enfocada a la formación del profesorado y se plantean actividades cuyo objetivo es practicar el planteamiento teórico. Finalmente, se diseña una propuesta de intervención para llevar a la práctica la teoría que se desarrolla a lo largo del libro.
Palazón López, Julián
DISPONIBLEMartínez López, José Ángel
DISPO. EN BREVERuiz Olivares, Rosario
DISPONIBLEBarbero Rubio, Adrián
DISPONIBLEFonseca Pedrero, Eduardo / Al-Halabí, Susana
DISPONIBLEFonseca Pedrero, Eduardo / Al-Halabí, Susana
DISPONIBLEDelgado Casas, Cándida / Aragón Mendizábal, Estíbaliz / Navarro Guzmán, José Ignacio
DISPONIBLECaballero, María
DISPO. EN BREVEGómez Barreto, Isabel María / Rubiano Albornoz, Elisabel / Gil Madrona, Pedro
DISPO. EN BREVE